Могут ли какие-то вещи, показанные или рассказанные ребёнку, причинить ему вред? В обществе, перенасыщенном самой разной информацией, мнение об этом постоянно меняется.
Кто-то готов бить тревогу из-за каждой мелочи, другие, наоборот, утверждают, что «ребёнка должны воспитывать родители, а общество на это никак не влияет».
Тем временем данный вопрос давно обозначен законодательством РФ.
Существует Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию». Попадает эта информация и под некоторые пункты Конституции РФ.
Каким образом информация причиняет вред ребенку?
Само существование такого закона подразумевает, что причинять вред информация может.
Некоторые негативные примеры и призывы могут дать о себе знать уже через короткий срок.
Другой вопрос, каким образом она может причинять вред. К примеру, информация, вызывающая страх и панику, оказывает мгновенное влияние на психику детей. Никакое связующее звено не требуется, а степень причинённого вреда зависит только от восприятия конкретным ребёнком и его возраста.
Если же брать информацию другого характера, например, призывы к суициду, то она проходит через фильтр воспитания, мировоззрения, влияния привычного окружения и других факторов. Поэтому результат такого воздействия может наступить через продолжительное время или не наступить совсем.
Однако психологи и педагоги сходятся во мнении, что ребёнку, человеку с ещё не сформировавшимися ценностями и миропониманием, такая информация очень легко может навредить.
Психический вред может нанести порой самая доступная и «безобидная», на взгляд взрослого, информация. Это могут быть:
- сцены жестокости и насилия;
- их красочные описания;
- любая информация, вызывающая у большинства детей страх, паническое состояние, ужас.
Полный перечень разновидностей представлен в законодательном документе, в общем списке – в ст. 5, п.2 и п.3.
Какой контент несет угрозу?
К информации, которая может причинить вред здоровью детей, относятся:
- призывы к суициду;
- побуждение к причинению себе физического вреда;
- призывы, склоняющие к употреблению наркотических веществ, алкоголя;
- и т.п.
Она способна исказить в понимании ребёнка осознание ценности собственной жизни и здоровья; внедрить в его разум мысли о своей ненужности, бесцельности существования, всеобщей несправедливости и других вещах, способствующих появлению депрессивных состояний и психических расстройств.
Также существует понятие информации, способной причинить вред духовному и нравственному развитию ребёнка. Сюда относятся, например:
- оправдание насилия и противоправного поведения;
- пропаганда жестокости, выставление её как нормы или способа самовыражения.
Такие вещи искажают нормы общепринятого мировоззрения, традиционных ценностей. В долгосрочной перспективе люди, которым в детстве внушали подобную информацию, с большой вероятностью могут стать нарушителями закона.
Влияние возраста на восприятие окружающего мира
Согласно классификации информационной продукции, обозначенной в ст. 6, п. 3 рассматриваемого ФЗ, несовершеннолетние «делятся» на 4 возрастных категории.
- До 6 лет. Регулируется ст. 7 данного Закона.
- «Достигших возраста 6 лет», в данном случае законодательство подразумевает возраст с 6 до 12 лет. Список допустимой информации указан в ст. 8.
- «Достигших 12 лет», то есть в возрасте с 12 до 16. Регулируется ст. 9.
- «Достигших 16 лет» – с 16 до 18. Список указан в ст. 10.
Данная классификация никак не влияет на запрещённую информацию, она относится к ограниченной разновидности. Ограничение налагается именно согласно возрасту детей.
В соответствии с этим любые организации, занимающиеся распространением/созданием информации какого-либо характера, должны:
- указывать возрастные ограничения, в том случае, если сами они не принимают непосредственного участия в её показе или любом ином способе подачи;
- не допускать донесения до детей той информации, которая не соответствует их возрасту согласно данному ФЗ, ст.6, п.7-10, а также той, которая запрещена совсем.
Первый случай относится преимущественно к организациям, информацию выпускающим: мультипликационные студии, издательства, СМИ и т.д. Второй – к обучающим и развлекательным центрам, образовательным учреждениям.
Что запрещено для распространения?
Информация, которая считается потенциально опасной для здоровья или развития ребёнка, согласно законодательству, делится на две разновидности:
- распространение которой среди детей запрещено.
- Распространение которой среди детей ограничено. Ограничение налагается на определённые возрастные категории.
Оба вида регулируются ст. 5 ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию». Подробно каждый из них описан в п. 2 и п. 3.
В списке полностью запрещённой – следующие разновидности информации:
- оправдывающая любое противоправное поведение. Сюда может относиться какая-либо информация, где в положительном виде выставляются преступления.
- Содержащая в себе нецензурную брань.
- Показывающая, что жестокость и насилие допустимы, и оправдывающая такие поступки. Сюда же относится информация, в которой различными способами побуждают к осуществлению насильственных действий над животными или людьми.
- Провоцирующая неуважение к людям из своей семьи, к родителям.
- Отрицающая семейные ценности. Сюда также входит информация, в которой можно узреть пропаганду нетрадиционных сексуальных отношений.
- Побуждающая к действиям, результатом которых является причинение вреда своему здоровью; к суициду; к действиям, представляющим угрозу жизни и здоровью. Под «представляющими угрозу» подразумеваются действия потенциально опасные, несущие в себе большую долю риска.
- Способная вызвать у ребёнка желание пробовать психотропные, одурманивающие вещества и наркотические, продукцию спиртосодержащую, табачные изделия. В этом же пункте ФЗ рассматривается побуждение к занятию бродяжничеством, проституцией, попрошайничеством, а также участию в азартных играх.
- Информация порнографического характера.
В ст. 5, п.1, пп. 8 упоминается, что запрещено распространение информации о несовершеннолетнем, который пострадал в результате какого-либо противоправного действия (либо бездействия). Нельзя предавать огласке или выкладывать в свободный доступ любые данные, по которым можно было бы установить его личность. То же относится к информации о его родителях.
Что ограничено?
Список ограниченной информации распространяется на разные возрастные категории согласно п. 7-10 стать 5 Федерального закона.
В этот перечень входит информация:
- в которой содержатся выражения и слова, являющиеся бранью, но к нецензурной брани не относящиеся;
- представляемая как описание либо изображение половых отношений между женщиной и мужчиной;
- вызывающая ужас, паническое состояние либо страх;
- представляемая как описание либо изображение преступлений, жестокости и других действий антиобщественного характера.
Например, возможны сцены насилия (исключая сексуальное) в мультиках для детей до 6 лет, но при условии, что оно осуждается, либо при условии выражения сочувствия к жертве. Также это должно быть подано в контексте последующей победы добра над злом. Такие сюжеты часто встречаются в сказках и мультфильмах.
Несмотря на обширный охват темы, данный закон имеет множество слабых звеньев. Нередко возникают споры даже среди экспертов о том, допустима ли какая-либо информация или её нужно запретить. Иногда вводятся ограничения на безобидные, с точки зрения родителей, материалы, а агрессивные мультфильмы могут легко попасть на ТВ.
Также то, что описано в ст. 5 данного Федерального закона, в отдельных случаях может входить в список исключений. Данный перечень указан там же, в ст. 1, п. 2.
Статья 1. Сфера действия настоящего Федерального закона
Пункт 2
Настоящий Федеральный закон не распространяется на отношения в сфере:
- оборота информационной продукции, содержащей научную, научно-техническую, статистическую информацию;
- распространения информации, недопустимость ограничения доступа к которой установлена Федеральным законом от 27 июля 2006 года N 149-ФЗ “Об информации, информационных технологиях и о защите информации” и другими федеральными законами;
- оборота информационной продукции, имеющей значительную историческую, художественную или иную культурную ценность для общества;
- рекламы.
Источники “плохой” информации
Хотя Закон действует уже давно, уследить на 100 % за потоком потенциально вредной для детей информации на данный момент невозможно. Значительная её часть некоторое время находится в свободном доступе, пока её не запретят. Иногда это длится довольно долго.
Но вредную для детей информацию можно встретить и в других местах, хотя там её распространяют с большей осторожностью. Это могут быть детские телеканалы, спектакли, книги, а иногда даже школьные мероприятия.
Поэтому, а также по причине возможных лазеек в законе, возлагать всю ответственность на других родителям не стоит. Самый главный контроль имеет смысл осуществлять им самим, причём контролировать как ребёнка, так и деятельность образовательных организаций, которые он посещает. Обращать внимание уполномоченных лиц на нарушения закона, больше времени уделять интересам ребёнка. Это лучший способ оградить его от вредной информации.
Видео по теме
Подробнее о законе “Защите детей от информации причиняющей вред”.
На самом деле российская ювенальная юстиция не такого размаха и проникновения, как на том же Западе. К тому же, по немалому числу принципиальных моментов есть резкое расхождение – например, по роли гендера, в некоторых странах его акцентацию вообще отменяют и вводят понятие нейтральности или третьего пола. Что в российских условиях считается противозаконным.