Должностная инструкция педагога-психолога в 2026 году: профстандарт, обязанности и права

Должностная инструкция педагога-психолога в образовательной организации — это внутренний организационно-распорядительный документ, который определяет функционал, права, обязанности и ответственность специалиста. В 2026 году документ разрабатывается на основе профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)», утвержденного приказом Минтруда России от 24.07.2015 № 514н, с учетом требований ФГОС и особенностей конкретной образовательной организации. Правильно составленная инструкция помогает избежать трудовых споров и четко распределить зоны ответственности.

Нормативная база и профстандарт педагога-психолога

Должностная инструкция педагога-психолога разрабатывается на основании следующих документов:

• Приказ Минтруда России от 24.07.2015 № 514н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»;
• Трудовой кодекс РФ;
• Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих (раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»), утвержденный приказом Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 № 761н;
• Устав образовательной организации.

Профессиональный стандарт содержит описание трудовых функций, необходимых знаний, умений и уровня квалификации. Он является основой для формирования должностных инструкций и определения требований к кандидатам на должность педагога-психолога.

Кто разрабатывает должностную инструкцию педагога-психолога

Разработка должностной инструкции, как правило, возлагается на:

• начальника отдела кадров или специалиста по кадрам;
• заместителя директора по учебно-воспитательной работе;
• юриста организации;
• самого директора образовательной организации.

Основные требования к разработчику:

1. Знание специфики работы педагога-психолога и особенностей образовательного процесса в конкретной организации.
2. Понимание норм трудового законодательства и профессиональных стандартов.
3. Умение структурировать документ в соответствии с требованиями делопроизводства.

После разработки инструкция согласовывается с юридическим отделом (при наличии), профсоюзным комитетом и утверждается директором образовательной организации. Работник знакомится с документом под подпись при приеме на работу.

Структура и правила оформления должностной инструкции

Должностная инструкция педагога-психолога должна соответствовать требованиям ГОСТ Р 7.0.97-2016 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Организационно-распорядительная документация. Требования к оформлению документов».

Титульный лист

Титульный лист содержит:

• полное наименование образовательной организации;
• гриф утверждения (подпись директора, дата, печать);
• наименование документа («Должностная инструкция педагога-психолога»);
• регистрационный номер и дату;
• место издания (город).

Основные разделы

Рекомендуемая структура должностной инструкции:

1. Общие положения — квалификационные требования, порядок назначения и освобождения от должности, подчиненность.
2. Трудовые функции и должностные обязанности — конкретный перечень задач и функций.
3. Права работника — полномочия в рамках компетенции.
4. Ответственность — виды ответственности за неисполнение обязанностей.
5. Взаимоотношения и связи по должности (опционально) — порядок взаимодействия с другими специалистами.

Квалификационные требования к педагогу-психологу

Согласно профессиональному стандарту, к педагогу-психологу предъявляются следующие требования:

Требование	Описание
Образование	Высшее образование по профилю «Педагогика и психология» или «Психолого-педагогическое образование» либо высшее образование и профессиональная переподготовка по направлению «Педагогика и психология»
Опыт работы	Не требуется для начинающих специалистов; для старших педагогов-психологов — от 2 лет
Специальные знания	Общая, педагогическая, возрастная, социальная психология; методы психодиагностики и консультирования; законодательство в сфере образования и защиты прав детей
Дополнительные требования	Отсутствие судимости, прохождение медосмотра, владение ИКТ-компетенциями

Должностные обязанности педагога-психолога

Основные трудовые функции педагога-психолога включают:

• Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса — диагностика, коррекция, развивающая работа с обучающимися.
• Психологическая диагностика — выявление особенностей развития, способностей, личностных качеств обучающихся.
• Консультирование — оказание психологической помощи обучающимся, их родителям и педагогам.
• Психологическое просвещение — повышение психологической культуры участников образовательного процесса.
• Психологическая профилактика — предупреждение возникновения проблем развития и обучения.
• Психологическая экспертиза — оценка комфортности и безопасности образовательной среды.
• Коррекционно-развивающая работа — проведение занятий по коррекции нарушений развития и социальной адаптации.

Педагог-психолог также участвует в работе психолого-педагогического консилиума, ведет документацию (журналы консультаций, протоколы обследований, планы работы), соблюдает профессиональную этику и конфиденциальность.

Права педагога-психолога

В рамках своей компетенции педагог-психолог имеет право:

• участвовать в управлении образовательной организацией через органы самоуправления;
• вносить предложения по улучшению образовательного процесса и условий труда;
• самостоятельно выбирать методы и формы психологической работы в соответствии с профессиональными стандартами;
• запрашивать информацию, необходимую для выполнения должностных обязанностей;
• повышать квалификацию за счет работодателя;
• на защиту профессиональной чести и достоинства;
• на социальные гарантии и льготы, установленные законодательством.

Ответственность педагога-психолога

Педагог-психолог несет ответственность за:

• неисполнение или ненадлежащее исполнение должностных обязанностей — в соответствии со статьями 192–195 Трудового кодекса РФ (замечание, выговор, увольнение);
• нарушение правил охраны труда и техники безопасности — в соответствии с законодательством РФ;
• разглашение конфиденциальной информации — дисциплинарная, административная или уголовная ответственность;
• причинение материального ущерба — в пределах, установленных трудовым и гражданским законодательством;
• нарушение прав и свобод обучающихся — в соответствии с законодательством об образовании.

Часто задаваемые вопросы

Обязательно ли использовать профессиональный стандарт при разработке должностной инструкции педагога-психолога в 2026 году?

Да, согласно статье 195.3 Трудового кодекса РФ и приказу Минтруда России от 24.07.2015 № 514н, профессиональный стандарт является обязательным для применения государственными и муниципальными образовательными организациями. Для частных организаций он носит рекомендательный характер, но на практике используется повсеместно как основа для формирования квалификационных требований.

Кто утверждает должностную инструкцию педагога-психолога?

Должностная инструкция утверждается руководителем образовательной организации (директором) приказом. Перед утверждением документ может быть согласован с юридическим отделом, профсоюзным комитетом и заместителем директора по учебно-воспитательной работе. Работник знакомится с инструкцией под подпись при приеме на работу или при внесении изменений.

Можно ли вносить изменения в должностную инструкцию без согласия работника?

Нет, согласно статье 72 Трудового кодекса РФ изменение определенных сторонами условий трудового договора (в том числе трудовой функции) допускается только по соглашению сторон. Если изменения существенные, работодатель обязан уведомить работника не менее чем за два месяца и получить его письменное согласие. При отказе работника возможно расторжение трудового договора по статье 77 ТК РФ.

Какие документы должен вести педагог-психолог согласно должностной инструкции?

Педагог-психолог ведет следующую документацию: журнал консультаций, журнал групповых занятий, протоколы психодиагностических обследований, заключения по результатам диагностики, индивидуальные программы сопровождения, годовой и календарно-тематический планы работы, отчеты о проделанной работе. Конкретный перечень определяется локальными актами образовательной организации.

Имеет ли право педагог-психолог отказаться от выполнения обязанностей, не указанных в должностной инструкции?

Да, согласно статье 60 Трудового кодекса РФ работодатель не вправе требовать от работника выполнения работы, не обусловленной трудовым договором и должностной инструкцией. Если работодатель настаивает на выполнении дополнительных обязанностей, необходимо заключить дополнительное соглашение к трудовому договору с соответствующей доплатой.

Как часто нужно обновлять должностную инструкцию педагога-психолога?

Должностная инструкция обновляется при изменении законодательства, профессиональных стандартов, структуры организации или функционала должности. Рекомендуется проводить ревизию документа не реже одного раза в три года. При внесении изменений работник должен быть ознакомлен с новой редакцией под подпись.

Должностная инструкция педагога-психолога — это ключевой документ, регламентирующий трудовые отношения и определяющий границы ответственности специалиста. Правильное оформление инструкции в соответствии с профессиональным стандартом и трудовым законодательством защищает интересы как работника, так и работодателя, способствует эффективной организации труда и предотвращает конфликтные ситуации.